Untuk membuat tes yang paperless (tanpa kertas) ada beberapa software yang bisa digunakan, diantaranya:
1. Free Quiz Maker
Software ini merupakan versi gratis dari Quiz Maker yang dikeluarkan oleh iSpring.Software ini diunduh melalui situs http://www.ispringsolutions.com/free-quiz-maker. Dengan free Quiz Maker dapat membuat quiz atau survey dengan mudah. Free Quiz Maker memfasilitasi penggunanya untuk mengintegrasikan suara, gambar, video dan file-file flash kedalam soal. Dengan software ini pengguna juga bisa menyisipkan kalimat matematika kedalam quiz.
2. Quiz faber
Software Quiz faber dapat diunduh dari situs http://www.lucagalli.net. Software ini bersifat freeware, di mana penggunaan software ini bebas biaya(jika untuk kepentingan non komersial), akan tetapi pengguna tidak bisa mendapatkan kode sumber software tersebut. Fitur Quiz faber antara lain:
· Membuat berbagai tipe pertanyaan diantaranya multiple choice, pertanyaan dengan banyak jawaban, soal benar salah, soal dengan jawaban terbuka, soal menjodohkan dan soal gap filling.
· Mempunyai pilihan untuk kustomisasi background, warna, suara dan jenis font.
· Hasil quiz dapat disimpan secara online melalui email atau cloud storage seperti Google drive.
· Memungkinkan untuk mengintegrasikan gambar, suara, video kedalam soal.
· Tersedianya tool untuk mengatur pengulangan soal berdasarkan nilai tertentu, mengacak soal, dan keamanan soal.
· Adanya fitur untuk menggabungkan soal yang dibuat dengan Quiz Faber dengan software lainnya.
3. Hot Potatoes
Hot Potatoes memfasilitasi penggunanya untuk membuat soal-soal latihan yang interaktif berbasis web.Software ini dapat diunduh dari http://hotpot.uvic.ca/.Hot Potatoes termasuk software freeware.Ada beberapa jenis soal yang bisa dibuat dengan Hot Potatoes, diantaranya:
· JQuiz
JQuiz merupakan software untuk membuat pertanyaan berbasis quiz. Ada 4 tipe/jenis pertanyaan yang bisa dibuat dengan JQuiz, yaitu pilihan ganda, jawab singkat, hybrid (campuran antara jawab singkat dan pilihan ganda), dam banyak pilihan /multiple select.
Soal dilengkapi dengan feedback, hint atau semacam petunjuk untuk menyelesaikan soal atau mencari jawabannya.
· JCloze
JCloze digunakan untuk membuat soal dalam bentuk gap-fill. Soal jenis ini biasanya dibuat dalam bentuk serangkaian kalimat dan bagian kalimat yang merupakan jawaban dikosongkan / berbentuk gap untuk dicari jawaban yang tepat. Sejumlah jawaban yang benar bisa disiapkan untuk mengisi gap tersebut.
· JCross
JCross digunakan untuk membuat soal dalam bentuk puzzle.
· JMix
JMix digunakan untuk membuat soal dalam bentuk kumpulan kata / kalimat yang tidak teratur urutannya.Pengguna diminta untuk mengurutkan sesuai jawaban.Jenis soal dengan software ini biasanya disertai petunjuk jawaban yang benar.
· JMatch
JMatch digunakan untuk membuat soal yang bersifat penyepadanan / serasi atau dalam bentuk urutan. Biasanya sejumlah kalimat atau gambar yang merupakan pertanyaan sudah disediakan, pengguna tinggal mengurutkan atau menyesuaikan mengikuti perintah soal. Soal jenis ini biasanya digunakan untuk menyesuaikan vocabulary dengan gambar/ terjemahan, atau mengurutkan kalimat dalam bentuk sebuah urutan atau percakapan.
Selain software-software di atas ada sebuah software yang dinamakan Masher, yaitu sebuah software yang digunakan untuk membuatsebuahpaket/unit material (pertanyaan) dalamsebuahbentuk yang mudah dioperasikan. Masher ini yang akan menyatukan hasil soal-soal yang dibuat dengan software-software yang ada dalam Hot Potatoes. Quiz atau sekumpulan soal yang dibuat dengan Hot Potatoes telah memenuhi standar SCORM. Dengan Hot Potatoes memungkinkan untuk mengintegrasikan gambar, suara, video kedalam soal.
ThatQuiz
Beberapa layanan pembuat kuis online kebanyakan masih belum mendukung untuk simbol maupun notasi yang berhubungan dengan matematika. That Quiz (thatquiz.org) merupakan salah satu penyedia layanan pembuat soal latihan interaktif berbasis web yang sudah mendukung untuk soal-soal matematika. Beragam pilihan topik matematika sudah disediakan di situs ini dari topik matematika dasar sampai lanjut. Sayangnya, di situs ini belum ada fasilitas untuk merekam aktifitas siswa dan hanya dimanfaatkan sebagai semacam latihan.
Google Drive
Google Drive merupakan salah satu layanan dari Google yang bisa digunakan untuk beberapa aktivitas dalam dunia pendidikan. Selain berfungsi sebagai cloud storage, Google Drive juga bisa digunakan untuk membuat soal-soal dan survey berbasis web dengan menggunakan fasilitas form. Pengguna cukup mempunyaiaccount Gmail untuk bisa menggunakan Google Drive. Cara membuat soal dengan Google Drive sudah pernah dibahas pada jawaban konsultasi sebelumnya. Meskipun lebih rumit dari layanan yang lain, untuk penggunaan evaluasi yang memungkinkan adanya rekam jejak siswa sangat dianjurkan menggunakan metode ini karena aktifitas siswa akan direkam ke file dan dapat juga untuk diunduh dalam format spreadsheet dan dapat diolah lebih lanjut.
Selain software-software di atas masih banyak software yang bisa dimanfaatkan untuk membuat quiz berbasis komputer, baik untuk stand alone maupun web based, tentu saja dengan fitur serta kerumitannya masing-masing. Selain itu, untuk evaluasi secara paperless juga telah terintegrasi dalam beberapa LMS (Learning Management System) antara lain Moodle, Edmodo (edmodo.com), Schoology (schoology.com), dan lain-lain. Penggunaan LMS juga akan memungkinkan proses pembelajaran yang lebih kompleks, tidak hanya evaluasi, seperti penyampaian materi, interaksi/diskusi, dan lain-lain, sehingga tidak ada salahnya untuk mencoba menggunakan LMS ini dalam pembelajaran.
Jumat, 31 Mei 2019
Tes Tanpa Kertas
Sabtu, 25 Mei 2019
Saran, Kritik dan Tanggapan
Kepada :
Guru Matematika SMP
Kab. Grobogan
Assalamualaikum Wr.Wb.
Puji syukur alhamdulillah senantiasa kita panjatkan untuk Allah SWT, atas limpahan rahmat serta hidayah-Nya.
Terkait saran dan kritik yang rekan-rekan sampaikan, Kami atas nama pengurus MGMP Matematika SMP Kab. Grobogan mengucapkan terima kasih. Kami juga mohon maaf jika Kami belum bisa merespon semua saran dan kritik yang Kami terima.
Beberapa saran dan kritik yang Kami terima diantaranya :
1.Untuk pembuatan soal-soal agar memperhatikan kesesuaian materi, penulisan, dll terkait kisi-kisi, soal, dan kunci jawaban.
2.Mengadakan pendataan anggota MGMP, dilanjutkan dengan penerbitan kartu anggota dan atau buku anggota.
3.Mengadakan kegiatan pelatihan, workshop, dll.
4.Mengadakan piknik/wisata.
5.Lebih memperhatikan isi LKS.
Beberapa hal yang bisa Kami sampaikan:
1.Untuk pembuatan soal-soal, Kami sudah berusaha semaksimal mungkin. Diawali dengan menyusun kisi-kisi, membagi kisi-kisi ke masing-masing pengurus untuk ditindaklanjuti pembuatan soal dan kuncinya, editing soal dan kunci bersama-sama di tingkat MGMP, dan masih ada tahapan editing lagi di tingkat MKKS.
2.Pendataan anggota MGMP sudah Kami persiapkan, Insya Allah Kami launching awal tahun pelajaran 2019/2020. Untuk kartu anggota sudah Kami tanyakan, ternyata secara yuridis belum terpakai, takutnya banyak yang keberatan jika harus membayar untuk pembuatannya. Atau mungkin jika menghendaki (termasuk buku anggota) bisa dibuat dengan mendata terlebih dahulu siapa yang menghendaki.
3.Kegiatan workshop Insya Allah akan Kami adakan tahun pelajaran 2019/2020. Permasalahan utama yang Kami hadapi adalah pendanaan. Untuk mengatasi masalah pendanaan Kami berusaha mencari sponsor, dan Kami baru mendapatkan satu sponsor dari Penerbit Erlangga. Kami sedang menjajaki sponsor yang lain, paling tidak satu sponsor lagi. Sponsor-sponsor tersebut meminta imbal balik yang tentu saja tidak dapat Kami penuhi sendiri. Oleh karena itu mohon maaf jika suatu saat Kami menyampaikan iklan di group whatsapp untuk bisa kita penuhi bersama-sama.
4.Untuk piknik/wisata gratis Kami belum bisa melaksanakan. Untuk yang berbayar, sebenarnya tidak harus pengurus yang mengadakan. Bapak/Ibu sekalian bisa membentuk panitia piknik/wisata, dan Kami dari pengurus bisa membantu administrasi/perijinan ke Dinas Pendidikan Kab. Grobogan.
5.Untuk LKS Kami juga sudah melakukan semaksimal mungkin. Silakan terus kasih masukan untuk kebaikan LKS ke depan.
Demikian tanggapan yang bisa Kami berikan, mohon maaf bila belum bisa memenuhi keinginan Bapak/Ibu sekalain. Kami juga mohon bantuan Bapak/Ibu untuk ikut aktif mendukung setiap kegiatan yang Kami laksanakan.
Terima kasih
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Grobogan, 26 Mei 2019
Ketua MGMP Matematika SMP
Kab. Grobogan
Jumat, 24 Mei 2019
Selasa, 14 Mei 2019
Soal PAS Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
Soal PAS Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
Berikut ini arsip soal semester genap Tahun Pelajaran 2017/2019
Silakan dipergunakan untuk persiapan menghadapi PAT/UKK Genap Tahun Pelajajaran 2018/2019 yang kalo tidak salah akan dilaksanakan pada tanggal 24 s/d 31 Mei 2019.
Senin, 13 Mei 2019
AD/ART MGMP Matematika SMP Kabupaten Grobogan
ANGGARAN DASAR DAN RUMAH TANGGA MGMP MATEMATIKA
KABUPATEN GROBOGAN
PERIODE 2019-2021
ANGGARAN DASAR MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA KABUPATEN GROBOGAN
PEMBUKAAN
Dengan rahmat Allah SWT, Tuhan
Yang Maha Esa. Untuk mencapai tujuan dan fungsi MGMP Matematika serta peran
MGMP Matematika sebagai salah satu lokomotif pembaharu, penggerak, dan
pendukung bidang pendidikan dalam suatu kerangka pembaruan dan
pemantapan sistem pendidikan nasional berdasarkan prinsip desentralisasi,
otonomi, keilmuan, dan manajemen, maka eksistensi otonomi sekolah perlu
diperkuat dengan kerja sama/koordinasi antar guru mata pelajaran Matematika secara
kolaboratif.
BAB I
NAMA, WAKTU, DAN TEMPAT KEDUDUKAN
Pasal 1
Organisasi ini merupakan wadah profesionalisme
Guru Matematika SMP Negeri dan Swasta se- Kabupaten Grobogan yang bernama MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan.
Pasal 2
MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
sebagaimana dimaksud pada pasal 1 tersebut di atas berdiri sejak tahun 2000
Pasal 3
Tempat kegiatan MGMP Matematika
adalah Aula Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan atau tempat lain yang ditunjuk
.
Pasal 4
Pusat organisasi/Sekretariat MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan berkedudukan di SMP Negeri 1 Purwodadi, Jl. Sutoyo
Siswomiharjo No. 06 Purwodadi, Kabupaten Grobogan.
BAB II
DASAR, ASAS, DAN TUJUAN
Pasal 5
MGMP Matematika Kabupaten Grobogan berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945.
Pasal 6
MGMP Matematika Kabupaten Grobogan berasaskan
kekeluargaan, musyawarah, dan mufakat.
Pasal 7
MGMP Matematika Kabupaten Grobogan bertujuan:
a.
Memotivasi para
guru meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan,
dan membuat evaluasi program kegiatan pembelajaran dalam rangka meningkatkan
keyakinan diri sebagai guru profesional.
b.
Mewujudkan
kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan pembelajaran sehingga dapat
menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan.
c.
Mendiskusikan
permasalahan yang dihadapi dan dialami oleh guru dalam melaksanakan tugas
sehari-hari dan mencari alternatif pemecahannya sesuai dengan karakteristik
mata pelajaran, guru, kondisi sekolah, dan lingkungannya.
d.
Membantu guru
memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan ilmu
pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metodologi, sistem pengajaran
yang sesuai dengan mata pelajaran Matematika.
e.
Saling berbagi
informasi dan pengalaman dari hasil lokakarya, simposium, seminar, diklat,
penelitian tindakan kelas, referensi, dan lain-lain yang dibahas bersama di
sanggar MGMP.
f.
Mampu menjabarkan,
merumuskan agenda reformasi sekolah khususnya pusat pembelajaran di kelas
sehingga terproses reorientasi pembelajaran yang efektif.
BAB III
KEDAULATAN
Pasal 8
Kedaulatan MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
berada di tangan anggota dan dilaksanakan sepenuhnya oleh rapat anggota.
BAB IV
SIFAT
Pasal 9
MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
sebagaimana dimaksud pada pasal 1 di atas merupakan organisasi non struktural
yang bersifat mandiri.
BAB V
KEANGGOTAAN
Pasal 10
Keanggotaan MGMP Matematika Kabupaten
Grobogan terdiri atas semua guru Matematika Sekolah Menengah Pertama
(SMP) Negeri dan Swasta. Syarat-syarat keanggotaan diatur dalam Anggaran Rumah
Tangga.
BAB VI
HAK DAN KEWAJIBAN
Pasal 11
Anggota MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
mempunyai hak dan kewajiban yang diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
BAB VII
SUSUNAN DAN MASA BAKTI PENGURUS
Pasal 12
Susunan pengurus MGMP Matematika Kabupaten
Grobogan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
Pasal 13
Masa bakti pengurus MGMP Matematika Kabupaten
Grobogan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
BAB VIII
HAK DAN KEWAJIBAN PENGURUS
Pasal 14
Hak dan kewajiban pengurus MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
BAB IX
PERMUSYAWARATAN
Pasal 15
Jenis Permusyawaratan diatur dalam
Anggaran Rumah Tangga
BAB X
KEUANGAN
Pasal 16
Keuangan organisasi didapat dari iuran anggota dan
pihak lain yang bersifat tidak mengikat.
BAB XI
PEMBUBARAN MGMP MATEMATIKA KAB, GROBOGAN
Pasal 17
1.
Pembubaran MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan hanya dapat dilakukan oleh rapat pleno yang
khusus untuk keperluan itu, dengan ketentuan forum dan pengambilan keputusan
diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
2.
Tata cara
pembubaran MGMP Matematika Kabupaten Grobogan diatur dalam Anggaran Rumah
Tangga.
3.
Hal-hal yang
menyangkut kekayaan dan kepemilikan MGMP Matematika Kabupaten Grobogan akibat
pembubaran sebagaimana tercantum pada ayat 1 dan 2 tersebut diatur dalam rapat
pleno.
BAB XII
PENUTUP
Pasal 18
1.
Segala sesuatu yang
belum diatur dalam Anggaran Dasar ini akan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
2.
Anggaran Dasar ini
hanya dapat diubah dalam rapat pleno yang khusus untuk itu. Anggaran Dasar ini
berlaku sejak ditetapkan.
Ditetapkan di : Grobogan
Pada tanggal : Januari 2019
Ketua MGMP Matematika
Kabupaten Grobogan
Pujiharto, S.Pd.
NIP. 19820303 200902 1 004
ANGGARAN RUMAH
TANGGA MGMP MATEMATIKA
KABUPATEN GROBOGAN
BAB I
KEANGGOTAAN
Pasal 1
Anggota
1.
Anggota MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan adalah Guru Matematika SMP Negeri dan Swasta yang
ada di Kabupaten Grobogan.
2.
Setiap anggota
mewakili sekolah yang menjadi tempat tugasnya.
Pasal 2
Syarat
1.
Guru Matematika
SMP Negeri dan Swasta yang berada di wilayah Kabupaten Grobogan.
2.
Sanggup menaati dan
melaksanakan semua keputusan dan peraturan organisasi
Pasal 3
Kewajiban
1.
Menjunjung tinggi
nama baik dan kehormatan MGMP Matematika Kabupaten Grobogan serta memiliki
keterikatan secara formal.
2.
Tunduk dan patuh
kepada Anggaran Dasar dan Anggaran RumahTangga dan keputusan MGMP Matematika Kabupaten
Grobogan.
3.
Mengikuti secara
aktif kegiatan MGMP Matematika Kabupaten Grobogan.
4.
Mendukung dan
menyukseskan seluruh program MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
5.
Menghadiri setiap
ada pertemuan.
6.
Memberitahu kepada
pengurus secara tertulis atau lisan apabila tidak dapat menghadiri rapat
sebagaimana butir nomor 5.
7.
Memelihara
terwujudnya persatuan dan kesatuan sesama anggota.
Pasal 4
Hak
1.
Mengikuti kegiatan
yang diadakan/diselenggarakan oleh MGMP Matematika Kabupaten Grobogan.
2.
Memperoleh
pelayanan, pembelaan, pendidikan dan pelatihan serta bimbingan dari MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan.
3.
Mengemukakan
pendapat, mengajukan pertanyaan, memberikan usul dan saran yang bersifat
membangun. Memilih dan dipilih menjadi pengurus MGMP Matematika Kabupaten Grobogan.
Pasal 5
Masa Akhir
Keanggotaan
1.
Meninggal dunia.
2.
Purna tugas/pensiun.
3.
Mutasi keluar daerah
Kabupaten Grobogan.
4.
Menjadi Kepala
Sekolah.
BAB II
SUSUNAN PENGURUS
Pasal 7
Pengurus MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
berjumlah 13 orang terdiri atas :
a.
Ketua
b.
Wakil Ketua
c.
Sekretaris I
d.
Sekretaris II
e.
Bendahara I
f.
Bendahara II
g.
Bidang Bina Program
(3 orang)
h.
Bidang Pengembangan
Substansial (2 orang)
i.
Bidang Publikasi
dan Pelaporan (2 orang)
BAB III
PEMILIHAN PENGURUS
Pasal 8
1.
Pengurus MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan dipilih dari dan oleh anggota dalam rapat pleno
setiap akhir periode kepengurusan.
2.
Pengurus dipilih
setiap 3 tahun sekali sampai terbentuknya kepengurusan yang baru. Pengurus lama
dapat dipilih kembali.
BAB IV
MASA BAKTI KEPENGURUSAN
Pasal 9
1.
Masa bakti
kepengurusan ditetapkan untuk masa 3 tahun.
2.
Masa bakti
kepengurusan berakhir bersamaan dengan disyahkannya menjelang pembentukan
kepengurusan yang baru.
3.
Masa bakti
kepengurusan paling lama 2 periode berturut-turut.
BAB V
SYARAT-SYARAT MENJADI PENGURUS
Pasal 10
Syarat sebagai anggota aktif adalah
memahami dan menguasai Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga.
BAB VI
HAK DAN KEWAJIBAN PENGURUS
Pasal 11
Kewajiban
1.
Menjalankan semua
ketentuan yang tercantum dalam AD/ART, semua peraturan MGMP dan keputusan MGMP
Matematika Kabupaten Grobogan.
2.
Menyelenggarakan
rapat anggota.
3.
Menyelenggarakan
rapat pengurus.
4.
Memberikan
pertanggungjawaban pada rapat anggota akhir masa bakti.
5.
Memberikan
informasi dan atau hasil rapat pleno kepada pihak-pihak terkait.
Pasal 12
H a k
Mengikuti pelatihan-pelatihan atau penataran yang
terkait dengan kegiatan MGMP Matematika Kabupaten Grobogan.
BAB VII
PERGANTIAN PENGURUS ANTAR WAKTU
Pasal 13
1.
Pergantian pengurus
dapat dilakukan sebelum masa baktinya berakhir apabila yang bersangkutan mengalami
ketentuan Pasal 5 tentang Masa Akhir Keanggotaan.
2.
Pengisian
kekosongan pengurus dilaksanakan dalam rapat pleno.
BAB VIII
PERAN DAN TUGAS MGMP MATEMATIKA
Pasal 14
Peran
1.
Reformator dalam
classroom reform, terutama dalam reorientasi pembelajaran efektif.
2.
Mediator dalam
pengembangan dan peningkatan kompetensi guru terutama dalam pengembangan
kurikulum dan sistem pengujian.
3.
Pendukung
pendidikan dalam inovasi manajemen kelas dan manajemen sekolah.
Pasal 15
Fungsi
Sebagai wadah guru Matematika
SMP se-Kabupaten Grobogan untuk meningkatkan Profesionalisme.
BAB IX
WEWENANG
Pasal 16
Berkaitan dengan peran dan tugas MGMP
seperti tersebut dalam pasal 14, 15 di atas, MGMP Matematika Kabupaten Grobogan
berwenang :
a.
Menghimpun dana
dari anggota sesuai dengan ketentuan yang terdapat dalam Anggaran Dasar
/Anggaran Rumah Tangga.
b.
Memberikan masukan
kepada MKKS Kabupaten Grobogan.
c.
Memberikan masukan
kepada anggota mengenai inovasi bidang pendidikan.
d.
Memberikan masukan
terhadap instansi yang terkait.
BAB X
PERMUSYAWARATAN DAN RAPAT-RAPAT
Pasal 17
1.
Rapat anggota
diadakan untuk :
a.
Hal-hal lain yang
menyangkut kepentingan anggota.
b.
Memilih pengurus
MGMP Matematika.
c.
Menilai
pertanggungjawaban pengurus.
2.
Rapat anggota
diselenggarakan sekurang-kurang 1 kali dalam satu semester.
3.
Dalam keadaan
istimewa dapat diadakan rapat sewaktu-waktu atas pertimbangan pengurus.
4.
Rapat anggota
dinyatakan syah apabila disetujui sekurang-kurangnya setengah yang hadir.
5.
Pengambilan
keputusan diupayakan musyawarah mufakat.
6.
Apabila pengambilan
keputusan sebagaimana butir 5) tersebut tidak dapat dilaksanakan maka keputusan
diambil dengan suara terbanyak.
7.
Keputusan rapat
dinyatakan sah apabila disetujui oleh sekurang-kurangnya setengah + 1 anggota
yang hadir.
Pasal 18
1.
Rapat terdiri atas
:
a.
Rapat anggota
paripurna/pleno
b.
Rapat pengurus
harian
2.
Rapat pengurus
harian diadakan 1 bulan 1 kali dan sewaktu-waktu jika ada hal penting.
BAB XI
KEUANGAN
Pasal 19
1.
Sumber keuangan
MGMP Matematika berasal dari
a.
Iuran anggota
b.
Pihak lain yang
bersifat tidak mengikat
2.
Pengurus MGMP
Matematika mempertanggungjawabkan penerimaan, pengelolaan, dan atau penggunaan
dana MGMP Matematika pada seluruh anggota di dalam rapat pari purna.
3.
Laporan keuangan
disampaikan secara tertulis oleh pengurus MGMP Matematika dalam rapat anggota
paripurna.
BAB XII
PERUBAHAN ANGGARAN DASAR /ANGGARAN RUMAH TANGGA
Pasal 20
1.
Usul perubahan
Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dapat dilakukan atas usul
sekurang-kurangnya lebih dari setengah anggota yang hadir.
2.
Perubahan Anggaran
Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dapat dilaksanakan sekurang-kurangnya ½
(setengah) + 1 dari jumlah yang hadir yang memenuhi kuorum.
BAB XIII
PENUTUP
Pasal 21
1.
Hal-hal yang belum
diatur dalam Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga ini akan dibahas pada
rapat anggota.
2.
Anggaran Rumah
Tangga ini ditetapkan oleh rapat anggota dan mulai berlaku sejak tanggal
ditetapkan.
Ditetapkan di : Grobogan
Pada tanggal : Januari 2019
Ketua MGMP Matematika
Kabupaten Grobogan
Pujiharto, S.Pd.
NIP. 19820303 200902 1 004
Langganan:
Komentar (Atom)